教育部公布了國(guó)家第一批示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目認(rèn)定結(jié)果，溫州醫(yī)科大學(xué)申報(bào)的“重組人成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子凍干制劑生產(chǎn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目成功入選。這一榮譽(yù)不僅是對(duì)該校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新方面卓越成果的肯定，也標(biāo)志著其在融合前沿生物醫(yī)藥技術(shù)與現(xiàn)代教育信息技術(shù)領(lǐng)域走在了全國(guó)前列。
該項(xiàng)目依托溫州醫(yī)科大學(xué)在藥學(xué)、生物技術(shù)領(lǐng)域的雄厚科研與教學(xué)實(shí)力，針對(duì)生物制劑生產(chǎn)中工藝復(fù)雜、設(shè)備昂貴、實(shí)操風(fēng)險(xiǎn)高、教學(xué)時(shí)空受限等現(xiàn)實(shí)難題，創(chuàng)造性開(kāi)發(fā)了高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生可以通過(guò)該平臺(tái)，在虛擬環(huán)境中安全、反復(fù)、完整地模擬從基因工程菌構(gòu)建、發(fā)酵培養(yǎng)、蛋白純化到凍干制劑成型的全流程操作，深度理解重組蛋白藥物生產(chǎn)的核心原理、工藝參數(shù)與GMP（藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范）要求。
項(xiàng)目的成功，離不開(kāi)溫州本地活躍的軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)的有力支撐。溫州作為浙江省重要的經(jīng)濟(jì)中心之一，其軟件和信息服務(wù)業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅猛，在工業(yè)仿真、數(shù)字孿生、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等技術(shù)應(yīng)用上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。溫州醫(yī)科大學(xué)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與本地優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)緊密合作，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與先進(jìn)的軟件工程、三維建模、人機(jī)交互技術(shù)深度融合，最終打造出這款兼具科學(xué)性、沉浸感與教學(xué)實(shí)用性的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。這種“高校尖端學(xué)科+地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)”的協(xié)同創(chuàng)新模式，為高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了可資借鑒的范例。
此次被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)示范項(xiàng)目，具有多重重要意義：
- 教學(xué)改革先鋒：它打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備、耗材和時(shí)間的嚴(yán)重依賴(lài)，為學(xué)生提供了“可及、可靠、可重復(fù)”的高質(zhì)量實(shí)踐訓(xùn)練，是推進(jìn)“新醫(yī)科”建設(shè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型醫(yī)藥人才的重要手段。
- 科研轉(zhuǎn)化橋梁：將學(xué)校在生長(zhǎng)因子等生物活性蛋白研究方面的尖端科研成果，快速轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了科研反哺教學(xué)，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研用一體化。
- 產(chǎn)業(yè)協(xié)同典范：展示了地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)（如溫州軟件開(kāi)發(fā)業(yè)）協(xié)同創(chuàng)新的巨大潛力，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化人才培養(yǎng)提供了直接助力。
- 資源共享標(biāo)桿：作為國(guó)家級(jí)示范項(xiàng)目，未來(lái)有望通過(guò)在線平臺(tái)向全國(guó)高校開(kāi)放共享，助力解決相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源不均的難題，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量整體提升。
溫州醫(yī)科大學(xué)將繼續(xù)深化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，探索智能醫(yī)學(xué)教育的新形態(tài)。這一成功經(jīng)驗(yàn)也將鼓舞溫州乃至全國(guó)更多高校與地方產(chǎn)業(yè)攜手，共同開(kāi)拓?cái)?shù)字化教育創(chuàng)新的廣闊藍(lán)海，為教育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多智慧與力量。
